Seiberfwlio: Dadansoddi Nodweddion Aflonyddu Rhithiol

Nghynnwys

• Rydym yn esbonio'r gwahanol amlygiadau o aflonyddu trwy'r rhyngrwyd.
• Trais anweledig
• Beth yw seiberfwlio?
• Mathau o seiberfwlio
• Y gwahaniaeth gyda meithrin perthynas amhriodol
• Beth sy'n digwydd i ddioddefwr seiberfwlio?
• Atal seiberfwlio
• Beth i'w wneud os canfyddir seiberfwlio?
• Seiberfwlio, ar y lefel gyfreithiol yn Sbaen
• Meddwl yn derfynol

Rydym yn esbonio'r gwahanol amlygiadau o aflonyddu trwy'r rhyngrwyd.

Mae'r glasoed yn gyfnod o newid ac esblygiad. Yn y cam hwn, lle mae aeddfedrwydd corfforol a meddyliol yn digwydd, mae pobl ifanc yn dechrau symud i ffwrdd o ffigurau'r teulu a'r awdurdod i ddechrau rhoi pwys cynyddol i'r grŵp cyfoedion, mae pobl sy'n eu hoffi yn chwilio am ei hunaniaeth.

Fodd bynnag, nid yw'r dull hwn o ymdrin â'u cyfoedion bob amser yn arwain at ryngweithio cadarnhaol, ond mae'n bosibl bod perthynas ymosodol yn cael ei sefydlu ar brydiau, a'r canlyniad yw bwlio neu, os defnyddir technolegau newydd ar gyfer hyn, seiberfwlio.

Erthygl gysylltiedig: "Dull KiVa: syniad sy'n dod â bwlio i ben"

Trais anweledig

"Ar ôl trylediad y ddelwedd honno yr ymddangosodd yn noeth ynddi, canfu Fran nad oeddent yn stopio cyrraedd negeseuon yn chwerthin am ei ymddangosiad corfforol. Roedd y sefyllfa nid yn unig oherwydd lefel rithwir, ond yn y dosbarth roedd y pryfocio a'r aflonyddu yn gyson, hyd yn oed i dod o hyd i'r ffotograff wedi gwirioni ar bolion y tu mewn a'r tu allan i'r ysgol. Fe wnaeth ei rhieni ffeilio sawl cwyn er mwyn atal y sefyllfa, ond er gwaethaf yr holl ddifrod a wnaed eisoes. Un diwrnod, ar ôl deufis o bryfocio parhaus, ni ddychwelodd Fran. adref. Byddai'n cael ei ddarganfod ddiwrnod yn ddiweddarach, wedi'i grogi o goeden mewn cae cyfagos, gan adael llythyr ffarwel ar ôl. "

Mae'r disgrifiad o'r digwyddiadau uchod yn perthyn i achos ffug, ond ar yr un pryd mae'n debyg iawn i'r realiti a brofir gan lawer o ieuenctid sy'n cael eu bwlio. Mewn gwirionedd, seiliwyd ei ymhelaethiad ar sawl achos go iawn. Er mwyn deall y sefyllfa yn well, mae'n hanfodol deall yn well beth yw seiberfwlio.

Beth yw seiberfwlio?

Seiberfwlio neu seiberfwlio yn isdeip o fwlio anuniongyrchol sy'n digwydd trwy rwydweithiau cymdeithasol a thechnolegau newydd. Fel ym mhob math o fwlio, mae'r math hwn o ryngweithio yn seiliedig ar ollwng ymddygiad yn fwriadol gyda'r nod o niweidio neu aflonyddu ar berson arall, gan sefydlu perthynas anghydraddoldeb rhwng y ddau bwnc (hynny yw, yr unigolyn sydd ag ymosodwr goruchafiaeth ar y dioddefwr. ) a bod yn sefydlog dros amser.

Fodd bynnag, mae'r ffaith o gymhwyso technolegau newydd yn gwneud i'r nodweddion aflonyddu hyn edrych yn arlliw. Er bod bodolaeth perthynas anghyfartal bob amser yn digwydd, rhaid ystyried y gall yr ysgogiad sbarduno fod yn ffotograff, sylw neu gynnwys sydd wedi'i gyhoeddi neu ei ddarlledu heb y bwriad i niweidio unrhyw un, gan ei fod yn aflonyddu sy'n deillio o gamddefnyddio hyn. cyhoeddi (y bwriad i niweidio cael ei roi yn y trydydd person hwn).

Er enghraifft, efallai na fydd ffrind neu'r un unigolyn yn hongian neu'n anfon llun y mae partner yn mynd o'i le yn awgrymu ei fod am ei fychanu, ond gall trydydd person wneud defnydd gwahanol na'r hyn a fwriadwyd. Yn achos seiberfwlio, mae'n rhaid ystyried y gall yr hyn a gyhoeddir ar y Rhyngrwyd gael ei weld gan lawer o bobl (llawer ohonynt yn anhysbys) ac ar unrhyw adeg, fel y gall un sefyllfa o fwlio gael ôl-effeithiau mewn sawl cyfnod.

Yn ychwanegol, mae gan y dioddefwr fwy o ymdeimlad o ddiffyg amddiffyniad nag mewn mathau eraill o ymosodiadau, oherwydd oherwydd y rhwydweithiau gall yr ymosodiad eu cyrraedd ar unrhyw adeg ac mewn lle, ac nid ydyn nhw chwaith yn gwybod pryd maen nhw'n mynd i dyst na chan bwy. i ddigwydd. Yn olaf, yn wahanol i achosion o fwlio traddodiadol, mewn seiberfwlio gall yr aflonyddwr fod yn anhysbys.

Mathau o seiberfwlio

Nid yw seiberfwlio yn ffenomen unedol sy'n digwydd mewn un ffordd; Mae yna amrywiaeth eang o ffurfiau, yn amrywio o aflonyddu dioddefwyr ac allgáu cymdeithasol i drin data i niweidio person ar ei ran ei hun. Mae'r Rhyngrwyd yn amgylchedd sy'n adnabyddus am yr amrywiaeth eang o bosibiliadau technolegol y mae'n eu cynnig, ac yn anffodus mae hyn hefyd yn berthnasol wrth ddefnyddio'r cyfrwng hwn fel arf i aflonyddu ar eraill.

Yn achos seiberfwlio, gall strategaethau i niweidio rhywun ddefnyddio holl botensial y rhwydwaith, o ffotograffau sydd wedi'u storio a'u lledaenu'n hawdd i ddefnyddio recordiadau llais neu ffotogyfosodiadau.

Enghreifftiau clir yw lluniau a fideos a wnaed ac a gyhoeddwyd heb gydsyniad er mwyn blacmelio neu fychanu, cyfeirio bygythiadau trwy amrywiol lwyfannau neu dudalennau gwe a grëwyd yn benodol i wawdio'r dioddefwr. Yn ogystal, yn dibynnu ar amcan yr aflonyddu, gallwn ddod o hyd i achosion fel sextortion , lle mae'r dioddefwr yn cael ei flacmelio yn gyfnewid am beidio â chyhoeddi nac estyn ffotograffau neu fideos o natur rywiol.

Ar y llaw arall, rhaid ystyried y gall y seiberfwlio mwyaf cyffredin, a wneir gan blant a'r glasoed, ecsbloetio'r holl adnoddau y gellir eu dychmygu, o gofio bod pobl sy'n perthyn i y cenhedlaeth o frodorion digidol eisoes yn dysgu defnyddio'r holl offer hyn o'i flynyddoedd cynnar.

Y gwahaniaeth gyda meithrin perthynas amhriodol

Mae'n bwysig nodi bod seiberfwlio yn digwydd ymhlith plant dan oed neu o leiaf ymhlith grwpiau cymheiriaid. Felly mae'n wahanol i ymbincio, yn yr ystyr bod oedolyn yn aflonyddu person dan oed trwy'r rhyngrwyd (at ddibenion rhywiol fel arfer). Yn yr ail achos hwn, aflonyddu trwy'r rhyngrwyd yn aml yn gysylltiedig â throseddau.

Beth sy'n digwydd i ddioddefwr seiberfwlio?

Mae'n gyffredin arsylwi mewn dioddefwyr seiberfwlio ostyngiad amlwg yn lefel yr hunan-barch a'r hunan-gysyniad, weithiau hyd yn oed yn mynd cyn belled â beio'u hunain am y sefyllfa. Mae'r ansicrwydd, y teimladau o ddiffyg cystadleuaeth a'r cywilydd o fethu â gwneud y sefyllfa'n elfennau cywir i'w cael yn aml mewn achosion o seiberfwlio.

Ar ben hynny, mae llawer o'r dioddefwyr yn cael eu gorfodi i gynnal y gyfraith distawrwydd rhag ofn canlyniadau adrodd. Mae hyn yn achosi dirywiad ym mherfformiad ysgolion, sydd yn ei dro yn bwydo yn ôl y dirywiad mewn hunan-barch. Mae dioddefwyr seiberfwlio parhaus hefyd yn canfod llai o gefnogaeth gymdeithasol, ac yn y tymor hir mae'r bondio affeithiol gyda thrydydd partïon yn dod yn anodd, gan rwystro datblygiad cymdeithasol.

Yn yr un modd, pan fydd seiberfwlio yn ddwys iawn ac yn para am fisoedd, mae'n bosibl y bydd dioddefwyr yn cyflwyno patholegau personoliaeth neu hwyliau, fel iselder difrifol neu ffobia cymdeithasol, hyd yn oed yn cyrraedd (fel yn yr achos ffug a ail-grewyd uchod) i arwain at hunanladdiad y dioddefwr.

Atal seiberfwlio

Er mwyn canfod achosion o seiberfwlio, rhai arwyddion a allai fod yn ddefnyddiol fyddai monitro a gwyliadwriaeth newidiadau mewn arferion a defnyddio dyfeisiau â mynediad i'r Rhyngrwyd (gan gynnwys cuddio pan gânt eu defnyddio), absenoldebau o'r dosbarth, rhoi'r gorau i'w hoff weithgareddau, lleihad syfrdanol ym mherfformiad yr ysgol, newidiadau yn y ffordd o fwyta, newidiadau pwysau, chwydu a dolur rhydd am ddim rheswm amlwg, absenoldeb cyswllt llygad, ofn toriad, agosatrwydd gormodol at oedolion, difaterwch, neu ddiffyg amddiffyniad yn erbyn jôcs a all ymddangos yn ddiniwed .

Beth i'w wneud os canfyddir seiberfwlio?

Yn achos canfod sefyllfa o'r math hwn, mae angen sefydlu cyfathrebu hylif gyda'r myfyriwr a'i deulu, gan wneud iddo weld ei fod yn byw mewn sefyllfa annymunol nad yw'r plentyn dan oed ar fai amdani, gan helpu i riportio'r achos a gan wneud iddynt deimlo cefnogaeth barhaus. Mae'n hanfodol addysgu a helpu i gasglu tystiolaeth o fwlio (fel sgrinluniau neu ddefnyddio rhaglenni sy'n recordio sgyrsiau), er mwyn profi ei fodolaeth.

I unioni bodolaeth seiberfwlio, mae'n hanfodol sefydlu mesurau ataliol. Mae gwahanol fethodolegau, megis dull KiVa, wedi profi defnyddioldeb gweithio gyda'r grŵp dosbarth cyfan ac yn enwedig gyda'r myfyrwyr hynny sy'n dyst i'r ymddygiad ymosodol, fel bod yr ymosodwr yn gweld gwrthod eu gweithredoedd ac nad yw'n gweld eu hymddygiad yn cael ei atgyfnerthu.

Yn yr un modd, mae'n hanfodol gweithio gyda'r myfyriwr yr ymosodwyd arno a'r myfyriwr ymosodwr, er mwyn dangos cefnogaeth a gwella hunan-barch y cyntaf a deffro empathi yr ail trwy wneud iddynt weld y difrod posibl y mae eu hymddygiad yn ei wneud. yn gallu achosi i'r dioddefwr ac i eraill (gan gynnwys ei hun).

Seiberfwlio, ar y lefel gyfreithiol yn Sbaen

Mae aflonyddu rhithwir yn gyfres o droseddau difrifol a all arwain at delerau carchar o sawl blwyddyn. Fodd bynnag, rhaid ystyried mai yn Sbaen yn unig o 14 oed y gellir cyhuddo cyhuddiad troseddol, fel nad yw'r rhan fwyaf o'r dedfrydau carchar yn cael eu cymhwyso.

Er gwaethaf hyn, mae gan y system gyfreithiol gyfres o fesurau disgyblu y gellir eu gweithredu yn yr achosion hyn. Yn ogystal, er bod y cyfrifoldeb cyfreithiol yn gorwedd gyda'r mân ymosodwr yn y lle cyntaf, mae'r unigolion cyfreithiol sy'n gyfrifol am y plentyn dan oed a'r ysgol lle mae'r aflonyddu a'r aflonyddwr yn perthyn hefyd yn ei feddiant. Byddant yn gyfrifol am ragdybio'r iawndal i'r rhai sy'n cael eu haflonyddu yn ogystal â'r sancsiynau a allai gyfateb iddynt hwy eu hunain.

Mewn achos o seiberfwlio , troseddau ymsefydlu i hunanladdiad, anafiadau (corfforol neu foesol), bygythiadau, gorfodaeth, artaith neu drosedd yn erbyn uniondeb moesol, troseddau yn erbyn preifatrwydd, sarhad, torri'r hawl i hunanddelwedd ac anweledigrwydd y cartref, darganfod a datgelu cyfrinachau (gan gynnwys prosesu data personol), difrod cyfrifiadurol a dwyn hunaniaeth.

Mae'r mesurau cywirol a gynigir ar gyfer yr ymosodwr yn cynnwys aros ar benwythnosau, perfformio tasgau cymdeithasol-addysgol, buddion i'r gymuned, prawf a gorchymyn atal.

Meddwl yn derfynol

Mae'r astudiaeth gyfredol o'r ffenomen seiberfwlio yn ei gwneud hi'n glir bod llawer o waith i'w wneud o hyd, yn enwedig o ystyried esblygiad cyson technoleg a rhwydweithiau (mae tueddiadau a chymwysiadau newydd yn ymddangos). At hynny, gan ystyried bod cenedlaethau newydd yn cael eu geni mewn amgylchedd cynyddol rithwir, dylid datblygu'r polisïau ataliol a gymhwysir ar hyn o bryd, gan fynd o gael eu gweithredu mewn Addysg Uwchradd i ddarparu syniadau sylfaenol mewn Addysg Gynradd.

Yn yr un ffordd, mae angen mwy o hyfforddiant yn hyn o beth yn y sectorau proffesiynol sy'n delio â'r math hwn o achos. Mae ymchwil yn hyn o beth yn gymharol brin a diweddar iawn, sy'n gofyn am greu mesurau a phrotocolau cynyddol effeithiol a all helpu i ddod â'r ffrewyll hon i ben a gwella diogelwch ac ansawdd bywyd ieuenctid.

Mae angen dull seicogymdeithasol i ddod â phroblem seiberfwlio i ben. Mae hon yn dasg y gellir ei chyflawni os bydd cyfres o newidiadau cymdeithasol a diwylliannol yn digwydd, ac yn eu plith mae datblygu ymwybyddiaeth ar y pwnc a datblygu polisïau a dulliau ymyrraeth ysgol sy'n atal y ffenomen hon. Mae dull KiVa, er enghraifft, yn pwyntio i'r cyfeiriad hwn, ac mae wedi profi i fod yn effeithiol iawn. Yr hyn y mae'n ymwneud ag ef yw peidio ag ymyrryd yn unig mewn dioddefwyr a chamdrinwyr, ond yn y gwead cymdeithasol cyfan sy'n amgylchynu'r ddau.