Awduron: Peter Berry
Dyddiad Y Greadigaeth: 20 Mis Gorffennaf 2021
Dyddiad Diweddaru: 13 Mai 2024
Anonim
Sut mae Gwrth-swyddogion yn Newid y Gêm Ultimatum - Seicotherapi
Sut mae Gwrth-swyddogion yn Newid y Gêm Ultimatum - Seicotherapi

Cer ymlaen. Gwnewch fy niwrnod . - Harry Callahan, ditectif effeithiol, diegwyddor, er ffuglennol San Francisco

Mae'r Iraniaid a'r Persiaid yn rhagorol yn y grefft o drafod . - Donald Trump, cyn-Arlywydd yr Unol Daleithiau

Mae'r gêm ultimatwm yn ficrocosm arbrofol o drafod. Mae Cynigydd P yn awgrymu sut y dylid rhannu swm bach o arian ac mae Ymatebydd R yn cytuno i'r fargen neu'n rhoi feto arni. Derbynnir rhaniad teg yn nodweddiadol, ond gwrthodir holltiadau sy'n ffafrio'r cynigydd yn gryf. Pan fydd hynny'n digwydd, nid yw P nac R yn derbyn unrhyw beth (Güth et al., 1982; gweler hefyd Krueger, 2016 a 2020 ar y platfform hwn). Mae ymchwil seicolegol yn canolbwyntio ar p'un a ddylid, pam, a phryd y gallai R roi feto ar fargen a sut y gallai P ragweld ac osgoi'r digwyddiad hwn. Mae'r cwestiwn blaenorol yn tueddu i droi'r gêm yn fater o seicoleg foesol; mae'r cwestiwn olaf yn mynd i'r afael â materion gwybyddiaeth gymdeithasol fel meddwl, theori meddwl, a rhagfynegiadau o dan ansicrwydd.


Ar ôl dau gam y cynnig a'r ymateb, mae'r gêm wltimatwm wedi blino'n lân. Mae'r chwaraewyr yn mynd adref ac mae'r ymchwilwyr yn ysgrifennu papur. Dyma harddwch a chyfyngiad y gêm. Yn y gwyllt, mae trafodaethau yn aml yn mynd y tu hwnt i ddau gam. Gadewch i ni ystyried gêm lle mae'r pŵer feto yn dychwelyd i P. Dyma hi: mae P yn cynnig rhannu $ 10. Gall R dderbyn y cynnig neu wneud gwrthffofiwr, y gall P wedyn ei dderbyn neu ei feto.

Tybiwch fod P yn cynnig rhaniad 8: 2. Yn y gêm reolaidd, mae R yn cael ei demtio i'w wrthod er gwaethaf sbeit, cenfigen, dicter moesol, neu unrhyw gyfuniad o'r teimladau hyn. Yn methu â rhoi feto ar y fargen, gall R wneud gwrthffofiwr. Gallai hwn fod yn rhaniad 5: 5, y gobeithiwyd amdano yn y lle cyntaf, neu gallai fod yn 2: 8, yn wrth-ffwr yr un mor ragfarnllyd, ac sydd bellach yn amlwg yn sbeitlyd. Mae gwrthffofiwr 2: 8 gyfystyr â feto yn seicolegol. Mae R yn gadael i P lunio'r canlyniadau (am ddehongliad arall, gweler y nodyn ar ddiwedd y traethawd hwn). Mae gwrthffofiwr 5: 5 yn well yn foesol oherwydd ei fod yn tynnu sylw at y norm o degwch y mae R yn disgwyl i P ac R ei barchu. Mae fetio gwrth-ffair teg yn datgelu hunanoldeb P. Gan allu rhagweld hyn i gyd, mae P yn fwy tebygol o gynnig rhaniad teg yn y gêm wedi'i haddasu hon nag yn y gêm ddau gam canonaidd. Gallai ychwanegu'r cam ychwanegol hwn a chaniatáu i'r ddau chwaraewr wneud cynnig, wrth adael y pŵer feto gyda'r cynigydd cyntaf, ddatrys y gêm wltimatwm gyda symudiad tuag at gyfiawnder dosbarthu.


Yn y gêm wedi'i haddasu hon, mae pŵer feto P yn fwy symbolaidd na real oherwydd bod gwrthod bargen deg yn niweidiol i ddiddordebau materol ac enw da'r chwaraewr (Krueger et al., 2020). Yn wir, gallai rhywun ddadlau bod y gêm wedi'i haddasu hon yn ddadleuol oherwydd hyd yn oed pe bai P yn cynnig 6: 4, byddai R yn debygol o wrthweithio â 5: 5 y byddai'n rhaid i P ei dderbyn wedyn - ac felly bron yn sicr o gynnig 5: 5 yn y lle cyntaf. Er mwyn gwarchod rhag disgyniad i ddibwysrwydd, ystyriwch y posibilrwydd y caniateir i P ymateb i wrth-ffair deg trwy ail-haeru'r cynnig cychwynnol a thrwy hynny ddychwelyd y pŵer feto i R. Yn yr addasiad addasedig hwn o'r gêm, efallai y gwelwn y canlynol. dilyniant o ddigwyddiadau: mae P yn cynnig cownteri 8: 2 ac R gyda 5: 5, y gall P eu derbyn neu eu feto, neu fynnu bod y cynnig 8: 2 gwreiddiol. Er mwyn i P fynnu bod 8: 2 yn feiddio dwbl oherwydd ei bod eisoes yn amlwg nad yw R yn ei hoffi. O'i gymharu â'r gêm reolaidd, gall P fod yn fwy sicr nawr y bydd R yn rhoi feto ar 8: 2. Felly, ni ddylai P fynnu 8: 2 a setlo am 5: 5. Unwaith eto, hyd yn oed os mai R sydd yn y pen draw â phŵer feto, mae'n ymddangos bod hyd yn oed yr addasiad dibwys hwn o'r gêm, sy'n rhoi cyfle i'r ddau chwaraewr wneud cynnig, yn cynyddu'r siawns o degwch dosbarthu i drechu.


Os yw fy ngwelediadau yn gywir, yr ateb i is-lein y swydd hon yw "ie." Byddwch chi (y ddau ohonoch) yn well eich byd mewn gêm gwrth-ultimatwm oherwydd mae'n fwy tebygol y bydd bargen yn cael ei chyrraedd. Nawr cofiwch mai dyluniad canonaidd y gêm, nad yw'n caniatáu gwrthffofiwr, yw creadigaeth fympwyol yr arbrofwr. Gall chwaraewyr yn y gwyllt ddylunio (neu gyd-ddylunio) eu gemau eu hunain.Pwy fydd yn eich atal rhag gwneud gwrthffoffer pan gyflwynir wltimatwm iddo?

Yn y gwyllt, mae pethau'n aml yn digwydd yn gyflym. Mae gobaith, gydag ychydig o addysg mewn theori gêm, y gallem sylweddoli ym mha gêm yr ydym ni ar yr adeg y mae'n cael ei chwarae fel y gallwn gynhyrchu'r ymateb gorau. Ysywaeth, rydyn ni'n aml yn sylweddoli'n rhy hwyr beth oedd y gêm, yn enwedig pe byddem ni'n dod i law wag. Yna gallwn addo ein hunain i wneud yn well y tro nesaf neu resymoli ein penderfyniad mewn termau moesol fel y gallwn fyw gyda'r golled faterol.

Nodyn . Roedd yn ymddangos fy mod wedi wfftio’r posibilrwydd o R yn gwrthweithio cynnig 8: 2 gyda chynnig 2: 8 yr un mor annheg. Fodd bynnag, mae rhesymeg dros wneud hyn yn unig. Mae cynnig o $ 2 yn awgrymu bod P yn credu y dylai R fod yn hapus i dderbyn y swm bach hwn. Yn wir, dylai unrhyw un dderbyn cynnig mor fach oherwydd bod $ 2 yn well na $ 0. Ac mae'r casgliad hwn yn cynnwys y gall P. R ddweud "Os ydych chi'n meddwl fy mod i'n derbyn $ 2, gallaf gasglu y byddech chi hefyd yn setlo amdano. Felly dyma gynnig $ 2 i chi." Nid yw'r rhesymeg hon yn gofyn am sbeit, cenfigen, dicter moesol nac unrhyw emosiwn moesol arall. Mae rhesymeg ddiduedd yn ddigon.

Diddorol Heddiw

Yn fwy Cyfforddus mewn Torf Os Gyda Ffrind? Dyma Pam

Yn fwy Cyfforddus mewn Torf Os Gyda Ffrind? Dyma Pam

Po tiwyd y canlynol ar afle holi ac ateb poblogaidd ar-lein. Rwy'n credu'n gryf bod gen i bryder cymdeitha ol - y gafn neu gymedrol, felly rwy'n profi llawer o'r ymptomau. Fodd bynnag,...
Arweinyddiaeth a Seicoleg Newid Diwylliant

Arweinyddiaeth a Seicoleg Newid Diwylliant

Mae arweinwyr yn aml yn meddwl am fod ei iau gwarchod elfennau o ddiwylliant wrth i'w efydliadau dyfu.Mae meddwl am ddiwylliant fel rhywbeth i'w warchod yn gamarweiniol oherwydd ei fod bob am ...